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课程开发夯实学校基础 集思广益促进共同发展 ——九龙坡区课程“开发与实施”交流会纪实

发布时间于:2019-10-18 16:40:00 訪問次數:0

(育才网 谭舒月)2019年10月16日上午9點,由九龍坡區進修學院組織的九龍坡“課程開發與實施”交流會在重慶育才中學校召開。來自九龍坡區的田家炳中學、含谷中學、區實驗二小、謝家灣幼兒園等深化課程體系建設第一聯盟組的兄弟學校代表與育才中學代表齊聚一堂,就學校課程體系建設的開發與實施展開了深入討論。


会议开始,主持人汪皑妍介绍了此次会议的参会人员和会议流程,并请育才中学党委主席郭华讲话。郭书记首先代表性福宝校欢迎九龙坡区进修学院领导和各学校代表到我校开展交流会,他指出課程建設是一个学校核心竞争力的体现,課程建設和开发的好坏是未来学校办学质量的重要保障。此次会议各个学校针对学校的课程体系建设进程及成果进行交流汇报,能起到相互学习、相互督促的作用,这对各个学校的长远发展有很大裨益。


隨後,各個學校代表對各自學校的課程體系開發與實施工作做了簡要彙報。

田家炳中學副校長代琳彙報了田家炳中學幸福教育“136體系”以及“幸福CSA”課程體系的開發和實施情況。田家炳中學堅持一條主線,引領幸福生活;聯合校內校外兩條大板塊,整合內外資源;並通過建設專業課程、拓展德育活動、落實社會實踐等途徑,創新特色發展。


含谷中學代表蔡鵬校長彙報了本學期學校潤心課程體系建設工作的落實情況。含谷中學主要圍繞學科課程和實踐課程兩大課程體系展開工作,在注重提高學生學科能力的基礎上,開設社會實踐、研究性實踐、愛心教育、潤心社團等課程,培養學生的綜合實踐能力。


謝家灣幼兒院副園長李雲竹向各學校彙報了幼兒園“拼玩”遊戲慢慢之路精品課程的開發與實施情況。根據長期調查,謝家灣幼兒園發現當今幼兒園“小學化”現象日趨嚴重,而這一現象並不符合教育規律和幼兒身體發育情況。據此,謝家灣幼兒園提出了“拼玩遊戲”的拼音學習方法,確立了相應的課程目標,並出版了適合幼兒使用的拼音讀本和繪本,幫助幼兒在遊戲中學會拼音,達到“寓教于樂”的效果。


重慶育才中學校課程中心主任楊帆展示了育才中學課程體系最新的開發成果。育才中學的課程方案經過8次調整,整體框架已趨向成熟。育才中學建構了“兩大領域、三級層次、多個群系”的課程體系,並設計了“行知”課程模型圖。近期,育才中學針對選修課的開發做了許多工作,制定了《重慶市育才中學校選修課選讀說明》、明確了選修課評價機制和保障機。


 

隨後,區實驗二小副校長吉長燕彙報了、陳家坪小學教科室主任羅雨婷、巴福小學副校長傅燦勇分別向各校彙報了各自學校的課程開發與實施工作情況。

彙報結束後,各個學校還針對在課程體系開發和實施過程中遇到的一些問題和困惑進行了交流討論。

最後,區進修學院小學數學教研員陳文梅對本次會議作出了總結。


她首先肯定了聯盟體各學校參與會議的積極性以及各學校工作開展的有效性,指出本次“課程開發與實施”交流會實現了各兄弟學校的經驗交流,使每個學校都有所收獲。她還強調了課程實施的內在含義,鼓勵各個學校根據學校特色和實際情況,不斷優化學校課程方案,堅定不移地推進課程體系實施。