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國際交流

金秋十月,相約廣島——育才師生參加中日青少年“櫻花科技計劃”交流活動

发布时间于:2019-11-13 09:08:29 訪問次數:0

(育才网 代雨汐)2019年10月15日至21日,來自重慶五所重點中學的共10名學生,在重慶育才中學國際部教師代雨夕的帶領下赴日本廣島,參與了本年度的中日青少年“櫻花科技計劃”交流項目。

這是我校師生連續第四年參加該項活動。

重慶育才中學高2021級的潘笑妍、廖潔及夏豪同學作爲我校優秀學生代表,踏上了此次獲益匪淺的的日本科技之行。


前言

FOREWORD


在本次爲期一周的“櫻花科技計劃”項目交流活動中,師生一行參觀了日本專業的科研機構和科普設施;訪問了日本的大學和中學,與當地學生進行了深入的交流互動;他們還來到幹淨整潔、全自動化生産的烘培工廠,感受日本食品工業的一絲不苟。除此之外,孩子們訪民宿、做甜品、穿和服,體驗了傳統日本文化;他們還遊曆了廣島和平紀念公園,感受了曆史人文和自然風光的熏陶。


2019年“櫻花科技計劃”開營儀式

開營儀式上,同學們流利的英文自我介紹獲得了日方項目領導的交口稱贊,但更讓他們由衷地欣賞的,是同學們對新知識的渴求和強烈的好奇心。


廣島天文台&MBR實驗室

在廣島的天文觀測台,工作人員首先用3D影片的形式向師生們介紹了宇宙的基本結構和部分著名行星。在那之後,大家來到真正的觀察台利用高精密的天文望遠鏡觀測到了木星和土星。



重慶育才中學帶隊教師代雨汐與我校學生合影



觀察宇宙3D影像



在廣島天文台觀察天文望遠鏡



参观MBR實驗室

“宇宙最終會回到奇點,還是會無限擴張?”

”爲什麽壓迫側枝生長能提高桃子産量?”

“天文台的穹頂如何跟隨天文望遠鏡開合和轉動?”

“高速攝影機和鏡片成像技術可以運用于

人臉識別嗎?”

“MBR可以運用在哪些領域?”

……

同学们提出的一个个高精尖的问题让日本老师们应接不暇。MBR實驗室的教授们耐心地解答着孩子们的提问,大家记笔记问问题,全都沉浸在学习新知识的愉悦中。



在MBR實驗室听课



駕駛模擬汽車


教授們耐心解答同學們的提問



八天堂烘焙工廠


同学们参观八天堂烘焙工廠

想了解日本食品行業的衛生要求嚴苛到什麽程度嗎?我們在著名烘培連鎖八天堂的工廠店參觀時,被要求全副武裝帶手套,帽子,口罩,穿從頭連到腳的防塵服,光是除塵就用了三種方法近30分鍾。實際上工廠的工人們每隔15分鍾就必須重新除塵一次。同學們打從心底裏佩服這樣的精細和嚴格的管理。



全副武裝進入無塵工廠車間



自己動手做的面包總是格外好吃



廣島大學自然博物館&海洋實驗室


兩位中國留學研究生帶領師生一行參觀了解廣島大學的具體構造、院系分布等情況,讓同學們對廣島大學有了一個初步的認識。



育才中學師生在廣島大學合影留念



參觀廣島大學

廣島大學自然博物館裏面的化石和標本,更是讓大家驚奇不已。各類化石引發了大家各種腦洞大開的猜測和激烈的討論,其中一只化石定格的竟然是正張開血盆大口吞吃小魚的大型遠古魚類。



同學們認真觀察魚類標本



認真傾聽講解

在廣島大學附屬海洋研究所工作人員和老師的幫助下,同學們第一次“海釣”有序展開。我們自己駕駛快艇出海,用專業捕撈網打撈海裏的海洋生物。



同學們在指導下進行海上捕撈實操

回到實驗室,老师教大家解剖螃蟹。同学们纷纷开玩笑说到,解剖生螃蟹比吃大闸蟹难多了。但这个对于终极挑战来说,只是“a piece of cake”。



同學們嘗試解剖螃蟹

同學們的終極任務是用電子顯微鏡解刨僅有2毫米的節肢動物。要從這麽微小的生物身上分出5個不同結構,需要足夠的耐心和精細的處理。同學們一開始連小動物在哪兒都觀測不到,但最後通過努力也終于成功。



同學們在顯微鏡下嘗試解剖

實驗結束,每個人臉上都洋溢著滿滿地興奮和激動。有個同學說得很好,學習本來就不是一件容易的事情,但正是因爲不易,才更有樂趣。



當地居民家訪&日本西條農業高中


到當地居民家中做客

此次家訪接待我們的是一對日本老夫婦,這也是是同學們第一次走進日本當地居民家裏。爺爺奶奶家是一棟兩層樓的傳統木制建築,屋子前面有一個十分漂亮的日式庭院。短短1個多小時的交流中,爺爺奶奶表達了對中國深深的喜愛之情,和對我們來訪的無比珍視。


體驗日本傳統玩具

兩位老人教同學們玩日本小遊戲,還爬上果樹摘下新鮮水果送給大家,就如同要對待自己的孫子孫女一樣親切而溫暖。臨走時同學們在大巴上依依不舍的和爺爺奶奶揮手告別,看著他們遠去的身影,大家都紅了眼眶。

學生感悟

廣島民居最初留給我的模糊印象是大多是獨立的平房,我們拜訪了當地一對夫妻的家,才明白其富有個性化的特色。

房屋的設計新穎獨特,處處都遵循著“打破屋內與屋外自然的界限”這一准則,庭院中央的紅色楓樹熠熠生輝,光豔難以描繪。房屋的男女主人都已年過古稀,但他們豐富多彩的晚年生活可以在他們打理得幹淨漂亮的花園、自制的小木屋、精心收藏的藏品中窺見一斑。

——高2021级18班 潘笑妍


同樣讓大家倍感溫暖的,還有日本農業高中的同學們。日本學生的英文不好,導致一開始他們有些拘謹,但中國的同學們一直非常有耐心地用英語和肢體語言與他們溝通。幾輪遊戲之後,同學們就完全放開了,教室裏充滿了歡聲笑語。


圖33—35我校的三位同學爲日本同學介紹重慶育才中學



SDG可持續發展小組合作活動

他們互相介紹自己的學校和興趣愛好,還交換了聯系方式。當中國孩子把精心准備的小禮物送給日本同學時,他們開心壞了,連連鞠躬表示感謝。



在西條農業高中交流



廣島和平紀念館&宮島水族館



同學們參觀了廣島和平紀念公園原爆遺址

原子彈之殇,戰爭之痛,我們永遠不願再經曆。



宮島水族館参观



參觀水族館後台




學生感悟

我們去到了宮島裏的水族館進行了參觀,先是觀察了一些水族館裏的海洋生物,還去到了研究室,看了一些有趣的生物的標本。最後,在水族館的後台管理地區,我們第一次了解到在水族館的運作需要如此龐大的供水與供氧系統。

——高2021级AP班 廖洁


教師感悟

短短一周的時間,同學們從科學知識、人文情懷和曆史縱橫三個方面與日本的老師同學們進行了深度交流和充分溝通。櫻花科技項目因此絕對稱得上是一個有深度、有廣度、有溫度的好活動。

在以後的日子裏,我相信每一位參與交流的同學都能用自己的知識和眼界,去理智地審視曆史,充分地活好當下,並且自信地創造一個屬于全人類的美好未來。

感謝你,櫻花科技交流項目;感謝所有接待我們的日方友人,期待未來的再次相遇。

——重慶市育才中學校帶隊教師代雨汐

學生感悟

豐富的科技研學之旅就告一段落了,我們也踏上了“回家”的路程。我很榮幸能夠獲得這次前往日本交流的機會,它讓我受益匪淺。

我能更加自如地用另一種語言與他人交流,學到了書本之外的科學知識,認識了新的朋友,也了解了另一個國家的飲食、語言與生活文化。

——高2021级AP班 夏豪



圖49圓滿完成交流任務後,育才學生與日本同學合影留戀